周东杰，女，1988年8月，河南新蔡人，厦门大学博士，讲师，主要研究方向为计量语言学、语言教学、南岛语族研究。

主持或参与科研项目：

1.主持国家社科基金青年项目“面向南太地区的南岛语族社会文化研究及多模态数据库建设”，在研；

2.主持福建省社科基地重大项目“南岛语族文献收集、整理与研究”，在研；

3.主持福建省教育厅信息专项“字接续视角下的汉语文本难度自动度量与分析系统开发”，在研；

4.主持福建理工大学校科研基金启动项目“基于字接续的文本难度度量研究”，在研；

5.主持横向项目“新文科背景下现代汉语课程的教师教学能力提升”，在研。

学术专著及论文：

1.Measurement method research of Chinese texts’ difficulty based on two-characters continuations，Plos One，2024.（一作）

2.Relationship Research between Chinese-character Continuation and Language Difficulty Level in Chinese Text. 2nd International Conference on Social Science, Public Health and Education (SSPHE), 2018.（一作）

3.基于i+1方法的汉语文本难度测度研究，厦门大学学报（自然科学版），2023。（一作）

4.可读性研究综述，泉州师范学院学报，2020。（一作）

5.中美小学科学教材问句的实态分布调查，北华大学学报(社会科学版)，2017。（一作）

6.华文师范生培养的课程设置比较研究——以暨南大学和华侨大学为例，世界华文教学，2017。（一作）

7.培育母语情感 重视母语文化，中国社会科学报，2016。（二作）

8.基于显著度理论探析“很多”与“很少”的语法位置不对称分布，海外华文教育，2016。（一作）

获奖情况

2024年指导学生参加第三届全国大学生普通话大赛初赛获本科组二等奖；

2024年获“福建理工大学人文学院2024届本科毕业论文优秀指导教师”荣誉称号；

2025年获“福建理工大学2025届本科毕业论文优秀指导教师”荣誉称号。

讲授课程

民族预科生课程：现代汉语、应用写作

本科生课程：儿童语言习得、语言调查与研究、应用文写作

研究生课程：人文素养、南太地区国家社会文化概况