12月09日下午，福建工程学院主持开展以《积极心理学视角下的二语习得研究：回顾与展望》为主题的线上学术讲座。该讲座由华中科技大学外国语大学外语系硕士生导师李成陈博士主讲，人文学院黄惠雯老师主持。参与会议的人数超过两百人，其中不乏来自香港中文大学、华东师范大学、北京交通大学、暨南大学等高校的老师。

李成陈博士是ESCI期刊Eurasian Journal of Applied Linguistics副主编。2017年以来，在SSCI、CSSCI等期刊发表成果20余篇，出版专著、译著各一部。在本学科SSCI、CSSCI期刊担任客座主编各1次，参与ESCI期刊专栏编辑1次。主持国家社科基金项目1项，参与国家社科基金项目1项，主持校级项目3项。李成陈博士从2017年起就开始涉及积极心理学相关领域，在国内外期刊上发表了多篇相关论文。

李成陈博士首先给我们介绍了积极心理学的内涵和发展。从心理学三大分流Behaviorism, Psychoanalysis，Humanism切入，阐释了以Humanism为基础的积极心理学的内涵。随后非常清晰地介绍了积极心理学的发展历史。第二部分介绍了国内外积极心理学视角下二语习得研究的发展脉络，从2012年的萌芽阶段一直到2020年有了突破性进展。第三部分谈到了积极心理学的理论基础。其中包括它的奠基理论——幸福感理论以及积极心理学范畴下分话题相关的理论，如建构理论以及心流理论。第四部分介绍了积极心理学的研究话题。分享了Seligman的PERMA五维结构以及Oxford的EMPHATICS九维模型。第五部分从研究设计、对象、工具、处理背景五个方面介绍了积极心理学的研究方法。整场讲座内容十分丰富精彩，介绍也十分全面详细。在最后的问答环节中听众十分积极提问，李成陈博士也针对问题非常细心地做出了回答。

本次讲座使大家对积极心理学视角下的二语习得研究有了更加深入的了解，同时也为福建工程学院打开二语习得领域相关研究的学术知名度。