发布时间:2019-04-07 浏览次数:155
各学院(部):
为贯彻落实全国、全省教育大会精神,进一步推进网络文明建设,加强网络文化思想传播,推动“一院一品、一班一特”学生工作品牌建设,繁荣校园网络文化,传播网络正能量,培养有理想、有担当的社会主义建设者和接班人。经研究,决定举办易班网络文化巡礼月系列活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:牢记奋斗使命不忘时代初心
二、主办单位:福建工程学院学生工作处
三、活动对象:福建工程学院全体师生
四、活动时间:2019年4月-5月
五、活动项目:
1.易班建设成果评选展示活动
活动内容:各学院自行组织参评班级遴选推荐工作,并于5月11日前按要求提交参评班级申报表和学院参展方案。学校将于5月18日举办“易班建设成果展”,5月22日举办成果答辩会,期间将通过线上和线下相结合的方式,评选出建设有效、成果显著的易班分站及班级进行表彰。成果展与答辩会需以学院为单位参评,力求在体现学科专业特色及班级文化的基础上突显红色精神、展现文明风采。
活动时间:4月15日至5月22日
承办单位:校易班全媒体中心、各学院易班工作分站
2.“我与易班二三事”征文
活动内容:为引导学生积极参与易班网建设,使易班更加贴近、融入学生生活,特进行易班征稿及特刊封面征集活动。征文主题为“我和易班有个故事”与“易班,我想对你说”,参赛作 品配图不限,字数不限,严禁抄袭。特刊封面征集活动要求封面封底规格:A4(210mm×297mm),包含杂志名称“《记•易》”、 “苍霞易班四周年纪念特刊”字样,苍霞易班 logo,其余内容自由发挥。请于4月25日之前,以“#我与易班二三事#专业班级+姓名+联系方式”命名稿件主题,将参赛作品发至易班网。详 情加入“我与易班二三事”大赛咨询 QQ群:820447095。
活动时间:4月1日至4月27日承办单位:校易班全媒体中心
3.易班轻应用快搭制作大赛
活动内容:鼓励广大学生发扬创新创意精神,依托易班网络平台载体,围绕“共看两会”、“深化三个文明建设”、“回看十九大重要内容”、“工院这些年”、“弘扬中华传统文化”等教育主题及各类校园文化活动展开网络专题模块创作,积极参与校园网络文化建设,传递网络正能量。活动将以网上投票及专家评审结合的方式评选出获奖作品予以表彰。大赛将于4月19日晚7:00,在博学5-102举办大赛宣讲培训会,讲解易班轻应用快搭技能。详情加入“易班轻应用快搭制作大赛”大赛咨询 QQ 群:834046121。
活动时间:4月15日至5月15日
承办单位:校易班全媒体中心、信息科学与工程学院易班工作分站
4.“探索易想不到的宝藏”素质拓展
活动内容:为增进易班学生团队之间的交流,促进学生团队建设,锻炼学生团队之间团结协作精神。将于4月27日以校园寻宝方式举办素质拓展活动,参赛选手自行组队,选出一个队长,四人一组,且至少有一名异性,支持跨专业组队,参赛选手于4 月15日-24日在易班APP上进行报名,报名结果届时会公布并通过短信通知队长,详情加入寻宝大赛咨询群:971350209。
活动时间:4月14日至4月27日
承办单位:生态环境与城市建设学院团委学生会
5.易班应用开发大赛
活动内容:为加速我校易班校本化建设,鼓励大学生努力钻研,发挥工匠精神,提高团队协作意识和项目策划运作及实战能力,探索以易班平台为基础的应用项目创意、策划、开发,特举办易班应用开发大赛。各参赛小组自选主题,完成后续编程、开发事宜,于7月15日前提交应用策划书及展示PPT。要求参赛
小组于10月12日前开发完毕并上架运行,并完成项目展示及决赛答辩。详情加入“应用开发大赛”咨询 QQ群:213603374。
活动时间:4月20日-5月21日(报名阶段)
承办单位:信息科学与工程学院大学生创新创业中心6.网络宣传思想教育优秀作品征集活动
活动内容:为创新网络思想政治教育,推动思想政治工作联网上线,着力培育一批网络名师名编,推广一批网络宣传思想教育工作典型经验,现公开征集优秀网络文章、优秀“微”作品、优秀工作案例。作品须为2018年以来的原创(即2018年1月1 日至提交截止日前在网络上发表的作品),主题鲜明,观点正确,辨析清楚,影响力大,说服力强。作品报送截止日期为 5月31 日,获奖作品将获推参加相关省级、国家级赛事。
活动时间:4月16日至5月31日承办单位:校易班发展中心
六、奖项设置:
1. 大赛组委会将依据活动成效及参赛情况,评选出有关的参赛团体及个人奖项,及若干名优秀组织单位、优秀指导老师,活动积极分子予以表彰。
2. 未尽事宜由活动组委会负责最终解释,联系人:朱清源
(0591-22863313)。
附件:
1. 福建工程学院易班建设成果评选展示活动方案
2. 福建工程学院“我与易班的二三事”征文活动方案
3. 福建工程学院第三届易班轻应用快搭制作大赛活动方案
4. 福建工程学院“探索易想不到的宝藏”素拓活动方案
5. 福建工程学院第三届易班应用开发大赛活动方案
6. 福建工程学院网络宣传思想教育优秀作品征集活动方案
福建工程学院学生工作处
2019年3月29日
附件一:
福建工程学院易班建设成果评选活动方案
为积极倡导我校学生参与易班网建设,推动我校园网络文化的创新发展,创建文明校园,建设优良班集体,展现青春活力和精神风貌,推动“一院一品、一班一特”学生工作精品打造,特举办福建工程学院易班建设成果评选活动。有关事项通知如下:
一、活动主题:传承红色精神不忘时代初心
二、活动对象:福建工程学院全体学生
三、活动时间:2019年4月至5月
四、主办单位:福建工程学院学生工作处
承办单位:福建工程学院易班全媒体中心
协办单位:各二级学院易班工作分站
五、活动安排:
1.成果申报阶段(4月15日-5月11日)
(1)各班级根据易班成果建设情况,自主申报并参评。以学院为单位自行开展班级建设成果汇报会,对各申报班级的创建情况进行审核及阶段遴选。5月11日前,以学院为单位将推荐参评班级(每学院最多3个)的《福建工程学院易班建设成果评选报名表》(一式两份,加盖学院公章)纸质材料报送至易班发展中心,并将电子档以“**学院易班建设成果评选报名表”发送至邮箱:fjutyb_project@163.com。
(2)学院根据自身特色并结合活动主题设计策划易班建设成果现场展示方案。5月11日前,参展策划案电子档以“**学院第二届易班建设成果展示方案”、成果展宣传材料(海报等)电子档以“**学院第二届易班建设成果展示方案”发送至邮箱:fjutyb_project@163.com。
2.成果展示阶段(5月12日-5月22日)
(1)5月16日-21日为线上成果展示及票选阶段。
(2)易班建设成果展定于5月18日,参展对象包括易班全媒体中心、各二级学院易班工作分站以及学院推荐的参展班级。
3.成果评选阶段(5月22日)
举办答辩会进行最终评审,评选出易班建设有效、文化成果显著的易班分站和班级进行表彰。
六、注意事项:
1.各学院需积极组织动员,配合做好易班建设成果评选相关工作,重视做好易班网微社区宣传工作,共同营造易班网络文明宣传氛围。
2.可关注苍霞小易QQ(1829532067)、新浪微博:福建工程学院苍霞小易,及时了解活动安排及相关资讯。
3.最终解释权归本次大赛组委会所有。学生联系人:骆泽林:13107663530,王芝烨:13645005905,廖晓灏:15980774432 。
七、奖项设置:
1.分站成果奖:一等奖1个,证书一本
二等奖2个,证书一本
三等奖4个,证书一本
优秀奖6个 ,证书一本
2.班级成果奖:一等奖1个,奖金300元
二等奖 3个 ,奖金200元
三等奖6个,奖金100元
福建工程学院易班建设成果评选活动报名表
学院 | 班级 | |||||||||||
指导老师 |
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| 联系方式 |
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易班班长 |
| 易班账号 |
| 联系方式 |
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班级成员信息(可另附表) | ||||||||||||
姓名 | 学号 | 易班账号 | 易班ID | 经验值 | 网薪 | 是否为明星用户 | ||||||
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建设成果数据指标 | ||||||||||||
班级易班 活跃指标 | 班级EGPA总值 |
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班级主页访问量 |
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班级群轻应用访问量 |
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月明星用户总人数(人次) |
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班级学风 班风情况 | 奖学金获奖人数(综合+单项) |
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是否获评年度优良学风班 |
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班级挂科人数 |
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违纪情况 |
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三个文明 执行情况 | 宿舍文明 | 获得院文明宿舍间数(次数) |
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获得校文明宿舍间数(次数) |
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课堂文明 | 课堂出勤率 |
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网络文明 | 文明分获加分人数、分数 |
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易班赛事活动获奖人数、奖项 |
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其他获奖奖情况 (团体及个人) |
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参赛宣言:(50字以内)
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“一班一特”总结:(易班班级的建设思路、特色亮点、建设成果等,字数控制在1500字左右,可另附)。 | ||||||||||||
参赛承诺:
本班易班班级共 名成员,占实际班级成员总数%。全体成员自愿参与易班网络班级建设,并承诺积极参与“易班建设成果展”活动,努力实现班级建设目标,展示班级良好风貌。
易班班长签名:
年 月 日 | ||||||||||||
指导老师推荐:
年 月 日 | ||||||||||||
学院推荐及意见:
学院盖章
年 月 日
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注:1.纸质材料一式两份,加盖学院公章,于5月11日前报送至易班发展中心;2.插入的照片、易班网截图需备注清楚并以图片形式另做附件与报名表一同,以“**学院易班建设成果展报名表”发送至 fjutyb_project@163.com。
附件二:福建工程学院“我与易班二三事”征文活动方案.docx
附件四:福建工程学院“探索易想不到的宝藏”素拓活动方案.docx
附件六:福建工程学院网络宣传思想教育优秀作品征集活动方案.docx