发布时间：2008-03-19 浏览次数：145
论当代职业女性的角色冲突与和谐社会的构建
（文化传播系 魏晓莉）
[摘要]本文以中国当代职业女性中高校女教师这个群体为代表，分析当代中国职业女性的双重角色冲突、职业女性的心身健康状况对构建和谐社会的影响，并在一定程度在探寻当代职业女性如何应对巨大身心压力。
[关键词] 职业女性；和谐；心理素质
高校女教师作为中国职业女性中的一个群体，是中国当代知识女性的代表。所有职业女性都承担着双重角色：社会角色和家庭角色(女儿、妻子、儿媳、母亲)。女性的双重角色困惑在不同职业、不同文化、不同层次的女性身上有着不同的表现形式。一般说来，层次高、文化水平高特别是事业成就动机较强的职业女性，其角色冲突矛盾最突出，因而高校女教师的角色冲突表现尤为明显。
(一)高校女教师首先面临的是晚婚晚育和继续深造提高业务水平的矛盾
现在作为高校教师要求必须是硕士或博士，一般人顺利读完硕士或博士大多在三十岁左右，而30岁左右这个年龄段对于女性来说，她们正担负着结婚、怀孕、养育孩子的家庭角色。从怀孕到分娩到孩子上托儿所，这期间至少有3年时
间她们的工作要受到较大的影响，业务学习处于完全停顿或半停顿状态，想继续深造进修、出差学习、教学科研等美好的设想都会因生育小孩、应付琐碎繁杂的家务而被推迟或取消。因此在教学、科研等业务方面与同龄男教师拉大了距离，延缓了职务职称的评聘。
(二)家庭角色职能复杂化与高校女教师工作性质特殊性之间的矛盾
从高校女教师的工作性质来看，它不同于其他职业的女性。一般的职业女性一旦掌握某种专业或技能，一般情况下谋生就不成问题，她们中一些人也许1年内不看多少专业书籍甚至报刊，8小时之外不仅可操持家务、美容健身，甚至用来打牌搓麻。而教师则没有8小时工作的概念，除完成正常的教学、科研工作外，她们还要不断地学习新的知识；随着社会对学历要求的提高，教师必须不断提高自己的学历；为了评聘中高级职称，她们必须绞尽脑汁写出更多更好的文章或专著来。为此，她们没有较多的闲暇精心装扮自己，没有工夫去通宵达旦地休闲，她们有的是面色暗黄、过早衰老的容颜和日渐疲惫的身心。
(三)有限的经济条件抑制了高校女教师在事业上的发展，加剧了双重角色冲突
随着市场经济的发展，住房改革、医疗改革、教育改革、购买书籍、订阅报刊、物价上涨和生活质量要求的提高等无不导致家庭日常支出加大，给经济条件有限的知识分子家庭，特别是负担相对偏重的中青年教师家庭带来较大的生活压力。为了更好的生活，一般家庭在外兼职或“下海”的多是男性，那么养育子女、操持家务、照顾老人等大部分家务事自然就落在女教师身上，这在客观上强化了“男主外，女主内”的传统角色分工模式，导致一些中青年女教师在工作、学术上不求大的发展，只想通过牺牲自己事业上的追求，产生“替代成就感”。还有少数在外兼职的女教师则用荒废自己的专业，工作上得过且过来换取经济收入的提高。当然也有部分女教师克服了种种困难取得了一定的成就，但她们为此付出的代价是很大的。
(四)中青年女教师健康水平下降直接妨碍她们朝更高的学术目标冲刺
教师从事的主要是脑力劳动，脑力劳动是一种持久的艰苦的、劳心伤神耗费心血的劳动，它需要一个强健的身体做基础。如果健康状况不佳,不仅影响正常的教学科研工作，而且直接妨碍女教师向更高的学术目标冲刺。笔者所在学校每年体检后都会发现，有一批年轻女教师患有这个年龄不该有的心肌缺血等病症，这大多是因压力太大，过于紧张，疏于休息等所致。
高教女教师面临着具大的心理压力和强烈的角色冲突所带来的巨大发展阻力，而高校女教师只是当代职业女性的一个代表性群体，当代所有职业女性都面临这样那种的困境和巨大的心理压力。
职业女性作为当代社会的一个重要组成部分，她们的身心健康直接关系到家庭和社会的稳定与和谐发展。
党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务。胡锦涛同志指出：“构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重要任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”而构建社会主义和谐社会必须建立在性别和谐的基础上。
人的社会心理与社会制度有密切关系。职业女性心理是社会心理的一部分，它主要是指在社会中从事一定工作的职业女性，由于职业的特点和自身在社会实践与家庭生活中所从事的角色不同而形成的一定心理。因为社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识对社会存在起着推动作用,落后的社会意识对社会存在起着阻碍作用，所以在构建社会主义和谐社会过程中，就应当注意二者之间的关系：一方面社会主义和谐社会的构建会提高职业女性心理素质，推动社会意识的发展；另一方面，职业女性的不良心理素质也会阻碍构建社会主义和谐社会的进程。因此，职业女性良好的心理素质在社会发展中起着重要作用，在构建社会主义和谐社会的过程中也将起着重要的作用。
职业女性的心理素质在构建社会主义和谐社会中有着重要的作用。
这种作用首先表现在社会发展中。因为在我国，职业女性在当今社会各种职业中占有很大的比例。在职业女性中，尤其是那些有一定地位和社会影响的职业女性，高校教师属于其中的一个群体，她们的心理素质，她们在工作岗位上的决策能力和创造力、工作技能、言谈举止、亲和力和忍耐力等直接影响着她周围的人们和自己的工作状况。
其次，职业女性对家庭的影响也是很大的。她们在社会地位、工资收入、办事能力、处事态度等方面的作用，必然在家庭中对其他成员产生相当大的影响，特别是对子女的身心培养产生重要的影响。而且职业女性在家庭中的影响作用会间接地影响到整个社会。这虽然是潜移默化的过程，但她们对家庭成员的影响是久远的。
而且当职业女性的社会心理上升为社会意识之后，还会影响到社会的方方面面。如一个女总统的重要演讲和一项决策、一个女学者的著作、一个女领导人的工作报告、一个女法官的有效判决等，都会影响当代社会生活的方方面面。职业女性的心理还会影响到她的丈夫、其他非职业女性朋友和异性朋友。
职业女性良好的心理素质对构建社会主义和谐社会有着积极地促进作用，为了更好地促进社会主义和谐社会的构建，为了更好地适应自己的工作和双重身分，作为职业女性应当学会进行心理调适，以便更好地适应自己的双重角色从而使心理压力得到缓解。
首先，作为职业女性应当了解自己的职业特点，根据职业特点规划好自己职业生涯的同时做好家庭规划。
厦门大学人力资源研究所所长
了解这一特点后，职业妇女即要学会在不同的阶段对特定的角色有所偏重。婚前以事业为重，倾尽全力为事业的发展奠定基础。因此,职业女性首先应该将影响自己职业生涯的因素都尽可能考虑在内，并在家庭内部进行充分地沟通，使大家尽量能够达成一致意见或取得家人的谅解与支持。其次，制定科学的时间表。生孩子确实会不利于妇女事业的发展，但是把事业的时间表安排好，并且在生育期间保持对社会生活以及行业发展的密切关注，甚至坚持学习，不断给自己充电，就完全能协调好做母亲与做职业妇女的矛盾,实现双重角色和谐发展。
其次，职业女性在规划自己的职业生涯时应准确定位，忌盲目给自己加压。
要在做自身的职业生涯规划时做到“知己知彼”。做到“知己知彼”很有必要。“知己”，就是要清楚自己的性格、身体状况、特长、缺点等等；“知彼”,就是要清楚组织的环境、发展战略、晋升机会等等。只有这样，才能做出明智的选择，才能有充分的理由让家人信服，得到她们的支持，做到“百战百胜”，实现实现双重角色和谐发展。同时还要学会放弃。有些女教师希望自己是最完美的,白天拼命工作，业余拼命培训，并不断“拥有”以获得成就感，却没有意识到自己背负的东西已经太多了。这时候就需要学会放弃，放弃一些不切实际的需要、放弃一些影响自己发挥潜力的嗜好，让自己有更多的余地脚踏实地地应对压力。
最后，职业妇女应调整好进入不同角色的心态。
保持事业和家庭的平衡发展，是家庭美满幸福、事业成功的关键。一方面职业妇女应该时刻注意调整好自己的心态，努力使自己保持豁达、宽容之心，还要保持积极愉快的情绪。要善于把自己的痛苦和烦恼倾吐出来，把消极情绪释放出来，保持积极、乐观的心态。人有管理自己的能力，其中也包括管理自己的心态、年龄(心理年龄)。心理年龄是一个人的思维方式和对待生活的态度。积极的思维方式引发积极的自我暗示；积极的生活态度带来平和的心态。这样，就会觉得自己永远不会被压力打败，永远有朝气、有活力。另一方面事业成功的职业妇女要有一颗平常心。职业妇女的事业获成功后，常常被社会誉为“女强人”。事业的成功带来了地位的改变，使不少“女强人”自身无法正确对待事业和家庭的矛盾，常常用社会角色代替家庭角色，使丈夫、孩子受到双重压力，即社会的压力和家庭的压力。 “女强人”这种内在不成熟的表现，揭示了我们必须对职业妇女的教育要加上一课：“女强人”应有一颗平常心。也就是说，在事业上，你可以是科学家、教授、各级党政领导，但一旦有时间在家里必须要与丈夫分担家务、关心家人，保持妇女温柔、细致、体贴的优点，当个好妻子、好母亲。平常心可以净化人的心灵，升华人的追求，提高人的涵养，增加人的爱心。以平常的心学会爱人和被人爱，成功地完成双重角色的互换。
作为职业女性，我们必须肩负社会和家庭赋予我们的双重职责，我们必须学会从容的应对双重角色带给我们的巨大心理和身理压力，乐观地面对工作和生活，积极地向着和谐统一的方向努力。