|                日 期  |                              星期  |                              时  间  |                              地  点  |                              会  议  内  容  |                              主持人  |                              参  加  人  员  |           
|                7  |                              一  |                              上午 8:30-9:15  |                              行政楼第五会议室    |                              审核评估专家与校领导见面会  |                              专家组组长  |                               校领导,学校主要职能部门负责人、二级学院(部)院长(主任)  |           
|                上午 11:00-12:00  |                              田家炳楼四楼小会议室  |                               院党政联席会议  |                               张旭  |                              院领导及有关人员   |           ||
|                下午 16:00-17:30  |                              南区演播厅  |                              苍霞学术讲坛第三十九讲:单德兴教授的《此中有真意:访谈与口述历史的理念与实践》  |                              张旭  |                              师生代表  |           ||
|                8  |                              二  |                                 |                                 |                                 |                                 |                                 |           
|                9  |                              三  |                              |                                 |                              |                              |                              |           
|                |                              |                              |                              |                              |           ||
|                10  |                              四  |                              上午 9:00-12:00  |                              土木学院六楼会议室  |                              审核评估专家组 评估意见反馈会  |                              专家组组长  |                              校领导,各单位、各部门正职领导、校审核评估各工作组成员、教授代表、博士代表  |           
|                11  |                              五  |                              |                              |                              |                              |                              |